競プロ、挫折しそうな話、

こんにちは、クモです。

標題の通り、初めておよそ２週間の、競プロ、早速挫折ししそうです苦笑

解いてるときは楽しいけど

デバックとか、他の人のコードを見てもよくわからなかったり

調べて、手を動かして、わかったときは楽しいけれど

時間がかかって、今日はあまり進まなかったなぁ、、、とか思う日もあったり。

競プロ得意な人って、いろんな考えが頭に浮かんできて、きっと楽しいだろうなぁ

メモ

ビットシフト

https://stackoverflow.com/questions/10983078/c-what-does-ab-mean

C++を頑張って勉強します！

ALDS1_3_C、ALDS1_3_B

キャスト；

型名を()で囲ったものを変数の前に置く。
すると()で囲った型に変換することができる。
この変換のことをキャストといい、キャストに使用した()をキャスト演算子と言う。

typedefと、#defineの違い
defieneはプリプロセッサが処理するが、typedefはコンパイラが処理する。

CとかC++で算数の問題を解くのは結構楽しい。
pythonとかならメモリとか気にせずかけるんだろうなぁと思うけど。

C言語始めました

こんばんは　クモです。

唐突ですがC言語始めました。

大学の時に数値計算の授業で触った依頼で、構造体？？ポインタ？？

ってな感じでよくわ借りませんが

これから仕事で使うことになりそう？？なので

開始？再開？　していこうと思います。

一人で黙々とやるのですが、せっかくなので学習記録、つけていこうかと思います。

まずは、会津大学の競技プログラミングコース？が面白そうなのでやっていきます。

更新が途絶えたら、そこは察してください。

そうつまり、私のアルディーノデビューが近いかもしれないということです。

ではまた！

4-8 Read, Read, Read

4-8 Read, Read, Read

昔から言われていることだが

本を読むことは成功の鍵である。

自分の興味がある分野だけではなく

教養とされるような分野の本を読むことで

同じインプットに対するアウトプットの差をつけることができる。

4-7 Mentors in Your Life

4-7 Mentors in Your Life

学習において、メンターは重要である。

メンターは、あなたに価値のある変化をもたらし

人生における深い洞察をもたらします。

生活の中にメンターは溢れており

ときには反面教師として教訓を得ることもできる。

2種類のメンターが存在すると言われている。

勇気づけてくれるメンターと、批判的なめんたーである。

今日では

オンラインにもメンターを見出すことができる。

脳は、抽象例ではなく、具体例によって上手く機能する

自分の人生は誰にどのような影響を受けたのか

自分の人生における目的とは何なのか、

そういった問いかけをし続けることが重要である。

そういった問いかけには答えはなく、つねに変わるものである。

続けることは美徳であり

なにかに失敗したとしても、それを前進するためのヒントとしてください。

動機は、同じ目標を共有している人と密接に協力することから生じることがある。

誰かに対して、メンターになってほしいと頼むことは賢明ではないとされている。

その人がメンターとして適切であるかどうか、わからないからである。

適切な人間関係であれば、人間関係は発展していく。

そして人間関係の発展の過程で、

人生を生き抜く上でヒントとなる洞察を得るのである。

メンターとの関係において

自分自身も、メンターの利益となるような何かを提供できるようにすることで

両者の関係は、より強固になる。

そして

自分がメンターから受けた影響を、

他の人に対しても与えることができるようになってほしい。

つまり、今度はあなたがメンターになるのだ。

4-6 MOOC Tips Part 2 – Looking More Deeply Into Quality Learning

4-6 MOOC Tips Part 2 – Looking More Deeply Into Quality Learning

classcentral.comは、異なるmoocの間でコースを比較することができる。

ユーモアのあるオンライン教材は、脳内でドーパミンを増やすことが知られている。

4-3 MOOC Tips Part 1 – How to Get the Most from MOOCs

4-3 MOOC Tips Part 1 – How to Get the Most from MOOCs

大学教授というのは

良い教育者であることではなく、良い研究者であることによって

評価されている。

そして、学期という仕組みがあるため

決まった授業時間で、決まった内容を教える事になっている。

つまり、より短い時間で、よりわかりやすく伝えようという力が働かないのである。

それに対してオンライン学習というのは

比較対象があるため、競争原理が働くのである。